miércoles, 11 de octubre de 2017

Propuesta para el Debate: Maestros Son Víctimas de Política Crediticia Inadecuada que les Coloca en Situación de Iliquidez para Atender Requerimientos de Corto Plazo



RAFAEL MENDEZ (Periodista-Diputado)

-UN ANALISIS-

El endeudamiento impulsivo y compulsivo al que se ha inducido al magisterio nacional, es consecuencia de una política crediticia y sindical inadecuada, que les ha coloca en una situación que muchos califican de total Iliquidez para atender sus requerimientos de corto plazo. "Uno es amo de lo que posee y esclavo de lo que debe”.

Esa situación se ha convertido en una grave problemática social que está gravitando grandemente en el sistema educativo, convirtiéndose en una retranca para que el sistema se encamine hacia el logro de una educación de calidad, cumpliendo así una aspiración, una necesidad y demanda sentida por la sociedad dominicana.

Empero, esa voluntad manifiesta del presidente Danilo Medina de crear las condiciones materiales para alcanzar esa educación de calidad ha chocado con un mal endémico, que se expresa en una política crediticia-consumista y anarco-sindical-economicista, que ha hecho metástasis en la Asociación Dominicana de Profesores y en la Cooperativa Nacional de los Maestros”, subrayó.

Esas tendencias desviacionistas del sindicalismo clasista y de los más elementales principios y filosofía del Cooperativismo, se ha producido ante la indiferencia, complicidad y hasta el desconocimiento de los sucesivos titulares del Ministerio de Educación, aunque es justo reconocer que el Ministro Andrés Navarro ha acercado el dedo a la llega, pero no ha pasado de una pequeña incisión en un cáncer que ha hecho metástasis.

Y son esas políticas crediticia-consumistas y anarco-sindical-economicista, desfasadas, las que han terminado colocando como sus víctimas al magisterio nacional, que lo indujo a un endeudamiento imposible de soportar; a una situación de incapacidad total para atender sus requerimientos de corto plazo, como consecuencia de tener comprometidos sus ingresos en un por ciento difícil de manejar.

La situación descripta se agravó cuando autoridad educativa, amparados en no se sabe qué argumentos, y sin prever las consecuencias negativas a las que se ha llegado hoy, autorizaron que otras cooperativas otorguen créditos a los maestros, con lo acentuaron la tendencia a lo que algunos, con sobrada razón, han calificado como “endeudamiento Impulsivo o compulsivo”, del magisterio nacional.

Como secuela degenerada de esa situación se llega a la realdad actual en la que, sin temor a mucho riesgo o ser aventurado, se puede afirmar que el “endeudamiento Impulsivo o compulsivo” en el que hoy se encuentra el maestro es una “grave problemática social” que está afectando grandemente el sistema educativo, y frente a lo cual, las autoridad educativa no puede ser indiferente. …”Siendo sus principales características la pérdida de control personal de la situación económica financiera por parte del consumidor, y el serio deterioro de las relaciones sociales construidas en torno al consumo y, por tanto, de las condiciones de integración y valoración social del consumidor endeudado”. Las Victimas: Maestros-Maestros

Esas lacerantes políticas crediticia-consumistas y anarco-sindical-economicista, desfasadas, han terminado colocando como sus víctimas al magisterio nacional, inducido a un endeudamiento imposible de soportar; en situación de incapacidad total para atender sus requerimientos de corto plazo, como consecuencia de tener comprometidos sus ingresos en un por ciento difícil de manejar.

Al extremo que, menguado por la inducción y facilidades de crédito en varias cooperativas, las ha convertido en instituciones financieras alejándose de naturaleza social, lo que trae como consecuencia que el maestro es esclavo de la deuda, sujeto a sus designios. Su libertad es negativa, porque no sólo no tiene ahorro, sino que ha gastado lo que aún no gana, y llegar incluso a una libertad negativa que no es otra cosa, que una forma de esclavitud.

…”Porque te ganas tu dinero con tu trabajo, y trabajas usando tu tiempo y energía, y entonces si debes dinero en realidad debes trabajo y tiempo, es decir tu vida, careces de libertad para hacer con tu energía y tu tiempo lo que te plazca, eres esclavo”.

“La situación de endeudamiento, ocasiona así, serios trastornos al consumidor afectado, en los ámbitos económico financiero, familiar y social”… y es así como el maestro y la maestra ha sido postrada a una posición de vulnerabilidad total, y a una proclividad fácil para atender al cíclico llamamiento del gremio \ a la paralización de la docencia.”

Y es así que…“ La situación de endeudamiento, produce en los afectados sentimientos de frustración y rabia frente al problema que viven, que les lleva a culpar y responsabilizar al sistema financiero por las dificultades personales que enfrentan”

En una ocasión nos atrevimos a pedirle a un Ministro de Educación que escogiera una demarcación cualquiera del país para que viera el neto que cobran los maestros; que comparara el costo de financiamiento y los electrodomésticos, y que los compare con los precios que se venden en el mercado, para que viera la enorme diferencia de los costos. -Y eso no es nada…si yo te digo te cae para atrás- fue la respuesta que recibimos con la que implícitamente nos dejaba entender que estaba muy consciente de lo que sucedía. Pero…

Las Victimas: Estudiantes Pobres

Maestras y maestros esclavos de la deuda, sujeto a sus designios, libertad es negativa, porque no sólo no tienes ahorrado, sino que has gastado lo que aún no ganabas, y llegar a una libertad negativa que no es otra cosa que esclavitud, es medio de un cuadro social y anímico que son CONOVADO, siempre al último recurso de la lucha gremial que es la huelga. A este se añade que en cada municipio la Dirección de la ADP se maneja con discreta y total autonomía, y la asume de acuerdo a su línea políticas partidista o tendencial; de acuerdo a su realidad particular, de acuerdo a sus banalidades y a su veleidad, y hasta los caprichos y motivos más pueriles, que poner ejemplos de motivaciones de suspensión de docencia se haría interminable. La ha logrado la estabilidad en el empleo de sus miembros y el descuento de la cuota por la vía administrativa, que vale destacar que es más grande de las conquistas que gremio alguno haya podido alcanzar en las República Dominicana y en cualquier parte del mundo.

Pero su errónea negativa concepción y visión clasista, coloca a la ADP como un gremio economicista y anarco-sindical, sin propuestas y sin articulación para alcanzar el reclamo de una educación de calidad, y sin mucho menos sentirse aludida ante la debilidad reiterada del sistema educativo del país. De ahí que el gremio magisterial y la empresa social de los educadores, hayan colocado al maestro y a maestra en situación de debilidad y proclividad, para por vía de consecuencia colocar como la otra víctima de su errónea línea sindical al estudiantado proveniente de las familias más pobres, que son quienes reciben el hasta ahora mediatizado mendrugo de la enseñanza pública.

El Dedo en la llaga

Si la autoridad para incursionar en un área determinado la otorga sus realizaciones, aunque parezca petulancia, nos proclamamos investidos de autoridad para dar lecciones en este aspecto, por lo que entendemos que lo que se impone es que el Ministerio de Educación, la Asociación Dominicana de Profesores y la Cooperativa Nacional de los Maestros se aboquen a la conformación de un plan que incentive, reoriente y relance el compromiso y la responsabilidad social del magisterio nacional.

Compromiso y la responsabilidad social que tienda a elevar la subjetividad del educador, y le haga interiorizar sobre la histórica misión que el maestro y la maestra tiene con la sociedad, con las presentes y futuras generaciones, y bajo el postulado de que ser maestro, ser maestra es un honor, donde asuman el desarrollo de los valores, actitudes y conductas indispensables para la convivencia democrática en la escuela y en la comunidad.

Un a Ese plan debe articularse con políticas que tengan como elemento central la recuperación de la libertad integrar del maestro, que al ser la víctimas de esas políticas financieras inadecuadas, y hasta irresponsables, que les ha colocado en una dramática situación iliquidez, que les ha dejado sin capacidad para atender sus requerimientos de corto plazo. De lo que se trata es que los maestros y las maestras puedan restablecer la voluntad, la salud emocional, la libertad integral y buscar fórmulas que alivianen su carga financiera que hace que los educadores no sientan el impacto proporcional en sus condiciones de vida con las importantes mejorías salarial que se les han otorgado en los últimos años. En tal sentido, les corresponde al Ministerio de Educación, a la Asociación Dominicana de Profesores y a la Cooperativa Nacional de los Maestros, como instancias reguladora, representativa y crediticia, buscar las más diversas alternativas que supere la carga financiera que les hace imposible llevar a cuesta, y sin cuyo alivio parecería difícil aliviar la carga emocional y su libertad integral.

La Propuesta Concreta

Lo que proponemos es que el Ministerio de Educación, la ADP y la Cooperativa Nacional de los Maestros, por medio de una entidad bancaria, busquen un mecanismo de consolidación del endeudamiento que ha hecho colapsar sus los ingresos de los educadores, pero también ha hecho colapsar su estabilidad emocional, por lo que hay que se impone liberarlos del secuestro y del estrés ante el que están postrados.

El plan debe involucrar a todos los actores que interactúan en la comunidad educativa nacional, incluyendo a los estudiantes, y a todas las instancias existentes y las que se puedan crear para que surja la nueva voluntad y la nueva escuela que toda la sociedad demanda y esta comprometidos y consciente de que representa el pivote del desarrollo nacional. Pero en las condiciones actuales, con la carga física, financiera y emocional, producto de las decisiones financieras inadecuadas, incentivadas por políticas crediticias que violentas normas, principios y filosofía del cooperativismo, no es posible recuperar la salud y la libertad integral de los educadores”.

Finalmente, hay que destacar y saludar el acuerdo reciente entre el Ministerio de Educación y la ADP, en el que se busca recuperar la docencia perdida como consecuencia de los paros magisteriales, pero ese acuerdo sólo toca un elemento coyuntural, y no ataca el problema medular del sistema que se verifica en la profunda modorra que acogota la voluntad y el entusiasmo del educador.

Nuevo Modelo de Endeudamiento

Al decir de muchos tratadistas, “todas las deudas tienen un lado macroeconómico… Cuando una persona se endeuda, es sólo un problema para la persona, pero cuando muchos se endeudan, el país puede sufrir muchos problemas, y eso significa que aquellos que no se endeudaron, o los jóvenes y niños de hoy y de mañana, pagarán el precio.

“La situación de endeudamiento afecta directamente al consumidor, en su capacidad económica, dado las progresivas limitaciones al acceso de los bienes y servicios necesarios para mantener su estándar de vida, y en su capacidad de integración social, frente a relaciones familiares y sociales resentidas fuertemente por la pérdida de la capacidad adquisitiva, y por ende, su capacidad de integrarse socialmente por esta vía”.

Se Avanza, no en Proporción al problema

Sin embargo, la afirmación anterior no significa negar que la educación manifiesta visos importantes de calidad, pero con enormes valladares de aptitudes, actitudes y conductas que hay que salvar, para que los alcances sean proporcionales a la inversión del cuatro por ciento del Producto Bruto Interno que con tanto optimismo y sacrificio hace el Gobierno del presidente Danilo Medina.

Aunque en términos materiales, el magisterio nacional ha tenido grandes logros en sus condiciones de vida, producto de los altos ingresos que devengan, en términos proporcionales debería tener un mayor efecto en su realidad particular, pero han sido inducidos a una dramática situación de iliquidez empujados por inadecuadas e irresponsable políticas crediticias.

Esa situación de incapacidad para atender sus requerimientos de corto plazo, como consecuencia de tener comprometidos sus ingresos, al extremo menguado por la facilidad del crédito en varias instituciones financieras, coloca al maestro y la maestra en una posición de vulnerabilidad total, y presa fácil para atender al llamamiento del gremio que les representa, al recurrir a la paralización de la docencia como último recurso de sus reclamos, sin importar el daño se e significa para el país, y sobre todo, para los pobres.

martes, 19 de septiembre de 2017

Después de morir su hijo, él escribió 10 reglas. Todo padre debería seguirlas al pie de la letra



Se dice que el amor verdadero se encuentra cuando vez por primera vez a los hijos pero aun sin verlos, con el simple hecho de saber que una pequeña parte de ti y de la persona que amas viene en camino, sabes que los amarás más que a nadie por toda la vida. Por ello, lo más doloroso para un padre es sufrir la pérdida de un hijo, este suceso hace que los padres también mueran por dentro. Eso es lo que le ocurrió a Richard Pringle, un padre amoroso que desgraciadamente perdió a su hijo Hughie cuando este tenía solamente 3 años de edad, a causa de una hemorragia cerebral debido a una condición con la que había nacido.

Cuando perdió a su hijo, el padre sintió como su corazón se hizo pedazos y cree que ese dolor jamás ha de sanar. A más de un año de su lamentable pérdida, confiesa haber aprendido muchas cosas desde que falleció su pequeño y quiso compartirlas en su cuenta de Facebook con otros padres, haciendo un llamado a estos para que disfruten su tiempo con sus hijos ya que eso es lo más valioso que tienen pues nada es para siempre y llega un momento en que todo se acaba y solo los recuerdos quedan. Internet no ha podido ignorar esta conmovedora lista, esperamos que sea útil para muchos padres:

Valora cada instante con tus hijos. No imposta en donde te encuentres o que estés haciendo, si es de día o de noche, si estás en el trabajo, el auto o en la casa, no importa el lugar, valora cada momento con tus hijos y disfrútalos al máximo.

No te olvides de despedirte cada noche o cada día de tus hijos con un beso pues nunca sabes cuándo será la última vez que los llevarás a la cama o cuando será el último beso.

Los recuerdos son para siempre, no importa en donde te encuentres o que estés haciendo con tus hijos, toma todas las fotografías y los vídeos que puedas, tal vez eso sea lo único que te quede en un futuro.

El tiempo no se detiene, no lo pases trabajando; dedícale gran parte de el a tus hijos, juega con ellos, llévalos al parque, a acampar, a pasear en bicicleta, enséñalos a conducir. No esperes hasta el final cuando ya sea muy tarde.

Anota en un diario todo lo que hagan tus hijos, las cosas buenas, las cosas malas, los triunfos, los fracasos, absolutamente todo, mi esposa y yo comenzamos un diario después de la muerte de Hughie para tener sus recuerdos guardados, lo mismo hacemos con sus hermanos para que cuando sean viejos puedan leer todo lo que vivieron en el pasado.

El amor es infinito, no tiene límites, no importa cuanto lo demuestres siempre habrá más en tu corazón.

El dinero no importa, no te fijes en cuanto te hacen gastar, ¡gasta tiempo en ellos! eso si es verdaderamente valioso, los pequeños momentos y detalles, a la larga terminan convirtiéndose en los más grandes. Yo ya no recuerdo cuanto o en qué gasté en mi hijo pero si en todo lo que juntos hicimos.

Levantarte por las mañanas y ver a tus hijos es algo por lo cual debes sentirte afortunado, no desperdicies el tiempo, desayuna con ellos, llévalos al colegio, a los partidos de futbol, a ver una película. El tiempo no se detiene así que disfruta a tus hijos; el que vayan a la universidad, el que se casen y tengan sus propios hijos. Ese es el verdadero valor de la vida.

Canten juntos. Aunque parezca algo muy simple muchos de los recuerdos se fabrican con la música, demasiados recuerdos que me vienen a la mente cuando escucho ciertas canciones, me hace acordarme de cuando viajábamos juntos en el auto y cantábamos nuestras canciones favoritas.

Haz que cada momento que pases a su lado sea tan divertido como si fuera el último, no importa donde estén o que estén haciendo, la vida es muy corta como para no divertirse, ríe, corre, haz bromas, pasa los mejores momentos con tus hijos y así no te lamentarás cuando ya sea muy tarde.

Esta valiosa lista merece ser conocida por otros padres, compártela con tus amigos de Facebook y recuerda aprovechar al máximo tu tiempo con aquellos que amas.

Fuente: wesnews

lunes, 18 de septiembre de 2017

Welkin Cuevas pondera los fundamentos y los avances hacia el consenso para la modificación de la Legislación Electoral y la aprobación de la Ley de Partidos Políticos



Los esfuerzos que en la actualidad realiza el liderazgo político dominicano, con el apoyo de destacadas organizaciones de la sociedad civil y la encomiable labor que con igual rigor deberá continuar el Congreso Nacional, para forjar un consenso respecto a la modificación de la Ley Electoral y para la aprobación de la nueva Ley de los Partidos Políticos; constituye en suma, un proceso democrático que coloca favorablemente a la República Dominicana en las expectativas de concretizar ambas piezas legislativas transcendentales para el fortalecimiento institucional del Sistema Político en su conjunto.

Sin embargo, esa labor sólo les resultaría fácil a quienes se limitaren a verter críticas, sin contrapuestas ni agendas similares para aportar a profundizar las discusiones dichas propuestas de leyes; y en cambio, la materialización de esos proyectos actualmente en discusiones, implica una seria responsabilidad que obliga a ponderar previo -y contemplar las consecuencias posteriores- con relación a las complejidades sociológicas, jurídicas, políticas y financieras, igual que los referentes históricos naciones e internaciones inherentes a esas materias, y que por consiguiente ameritan ser estudiadas con el sosiego, el tiempo, la cautela y la prudencia que en efecto a dichas discusiones les dedica el Partido de la Liberación Dominicana (PLD) liderado por su Comité Político.

Pues ese esfuerzo hacia el consenso por la aprobación de las leyes objetos del presente análisis, en lugar de un vano debate pretendido sobre la supuesta usurpación de la función legislativa por parte del PLD, lo que merece es, en una justa visión, el reconocimiento y la comprensión por parte de los sectores nacionales en el sentido de que, primero –buscar consenso en torno a temas similares, es una de las funciones de los partidos políticos en su rol de mediador entre los poderes públicos y la ciudadanía- y segundo, ese procedimiento implementado por la organización morada, en la práctica política le da vida a los principios constitucionales que sustentan el Estado democrático, representativo y participativo reconocidos por el artículo 4 de la Carta sustantiva dominicana y con ese mismo espíritu crea las condiciones de ejemplos para las vistas públicas, donde también la ciudadanía pudiera expresar sus propuestas ante las Cámaras Legislativas conforme al procedimiento vigente.

Igual reconocimiento merece el contenido de dichas propuestas de leyes objetos de discusiones, las cuales se incorporarán a un andamiaje jurídico que desde ya es por si solo complejo, en tanto dichas propuestas deben ponderar si asumir o en su defecto redefinir los dispositivos de otras tantas leyes desde las cuotas versus las justas reinvenciones hacia la paridad de género, sumado a la ley sobre el voto preferencial si corresponde en todos los tramos congresuales e incluirá o no a los cargos locales y la proporción de representación del dominicano en ultramar, así como los criterios sobre reconocimientos y financiamientos de los partidos, etc., son algunas de las cuestiones que debe prever el conjunto legal referido antes de ingresar al trámite del Congreso Nacional en una labor que más allá del Régimen Electoral tradicional como lo conocemos, además traerá consigo la que será la primera Ley del Sistema de partidos, tema que por sí es neurálgico para la democracia dominicana misma.

En resumen, los fundamentos constitucionales que orientan el mandato con el que en actualidad el liderazgo político aborda ambas piezas legislativas, obliga como mínimo a que en un plazo razonable dentro de la actual conjuntara política, el país logre unificar criterios para ambas propuestas de leyes, las cuales se sumarán, además de las leyes arriba enunciadas, también a la Ley Orgánica del Tribunal Superior Electoral para en conjunto completar la implementación de las disposiciones de los artículos 208 al 216 de la Constitución de la República, cumpliendo con una estructura sistematizada, armonizada y coherente; sustentadas en los principios de objetividad, separación de funciones, competencias y roles, pero a la vez sujetas a coordinación entre los órganos electorales –léase la Junta Central Electoral y Tribunal Superior Electoral y a la delimitación de competencias administrativas de aquellas contenciosas electorales en la relación de dichas instituciones con las organizaciones políticas y los actores políticos, así como la interrelación con otras entidades llamadas a fortalecer la labor de fiscalización de la transparencia, sin cercenar la autonomía de dicho conglomerado institucional.

Todo lo arriba planteada deberá ser concluido por los representantes políticos; tomando en consideración que esas leyes impactarán desde las venideras primarias internas y las eventuales contestaciones en torno a las mismas; y que además serán las reglas por las cuales se aplicarán los nuevos plazos entre las elecciones presidenciales, congresuales y municipales, y serán además normas mutuamente complementarios con otras mecanismos constitucionales, entre ellos por ejemplos, las futuras leyes de referendo y de plebiscitos, pendientes, pero en breves plazos también obligatorias.

jueves, 14 de septiembre de 2017

Cámara de Diputados Devuelve a Comisión Proyecto Sobre los ODS



El hemiciclo de la Cámara de Diputados devolvió a las Comisiones de Control Interno y de Economía, Planificación y Desarrollo el proyecto de resolución de la autoría del diputado Rafael Méndez en el que se plantea que los legisladores asuman niveles de compromisos con los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS), de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). En su intervención, el Diputado por la Provincia Bahoruco dijo que esas instancias legislativas simplemente emitieron una decisión rechazando el proyecto, sin tomar en cuenta que se trata de una pieza bien ponderada que tiene 16 considerando, un amplio dispositivo y varias vistas.

Los vehementes argumentos expuestos por el Diputado Méndez, motivó que el presidente de la Cámara de Diputados, Rubén Maldonado, recomendara al hemiciclo que el proyecto fuera de nuevo a estudio de comisión, a los fines de que se atienda la pertinencia que el mismo plantea, lo que fue aprobado a unanimidad.

Méndez lanzó duras críticas a las Comisiones y a la Oficina Técnica Legislativa de la Cámara que estudiaron el proyecto, a quienes acusó de hacer una valoración superficial de la iniciativa, sin tomar en cuenta que se trata de una pieza que pone a los parlamentarios de cara a un compromiso de todos los gobiernos del mundo. Los ODS, de la ONU refrendado por todos los Gobiernos del mundo, son 17 con 166 metas, buscan superar situaciones que afectan a miles de millones de personas en el mundo, sobre todo a los más vulnerables, como son la pobreza, la búsqueda de una educación de calidad, un equilibrio en las políticas de género, entre otros.

De la Autoría de Rafael Méndez: Cámara de Diputados Devuelve a Comisión Proyecto Sobre los ODS

Septiembre 2017

miércoles, 13 de septiembre de 2017

FUNDEMUJAR y su presidente Emilio Mendez Ferreras, Gestionando a favor de los Agricultores de Jaragua.



La Fundación FUNDEMUJAR y su presidente Emilio Mendez Ferreras, al junto de su Director Operativo Yeyson Diaz y los demas miembros que componen la mesa directiva. Cómo un apoyó más al desarrollo del Municipio de Jaragua y sus productores De mangos, Banano y Limones, Tomamos la iniciativa de traer Un Ingeniero Agronomo, De la Empresa Agroquímica FERSAN, Fertilizantes Santo Domingo. S.A.



Con el fin de realizar un estudio de suelo a diferentes parcelas sembradas con los productos antes señalados, este estudió determinará los diferentes nutrientes que necesita cada parcela para el desarrollo pleno de sus diferentes cultivos.

En las gestiones, se exonero el pago correspondiente al estudio de suelo, gracias a la intervención de Ferndinando Ferreras (Jacobito) y Carlos Beltre

martes, 5 de septiembre de 2017

Adolescentes Participan en Jornada de Verano del Programa “Bebé, Piénsalo Bien”



NEIBA, Provincia Bahoruco.- Unos mil 200 adolescentes de ambos sexos, padres, madres y tutores de los municipios de la Provincia Bahoruco participaron en la jornada de verano del Programa “Bebe, Piénsalo Bien”, que patrocina el Progresando con Solidaridad de la Vice-presidencia de la República y que sirvió de contraparte la Fundación Padrino de las Escuelas de Bahoruco, que preside el diputado Rafael Méndez. Al dar la información, el legislador informó que es la segunda vez que el programa “Bebé, Piénsalo Bien” se realiza en la provincia y que se trata de un proyecto socioeducativo de prevención de embarazos en adolescentes que, mediante el uso de simuladores de bebé, apoya la sensibilización y concienciación de las y los adolescentes basándose en una experiencia simulada de los roles y responsabilidades de la paternidad o maternidad. La referida jornada se desarrolló en los municipios de Neiba, Los Ríos, Villa Jaragua, Tamayo y en la Zona Cañera, y consistió en la entrega a los adolescentes de ambos sexos de un simulador de bebé, que se programa para llorar, enojarse, tener hambre o estar quieto.

A cada adolescente se le entrega una identificación con un cintillo no removible que se coloca en la muñeca, que emite una señal cuando el bebé requiere: alimentación, cambio de pañal, postura de la cabeza, expulsar gases o cariño. Esta banda no es removible con el fin de asegurar que el o la adolescente sea la única persona que cuida al bebé durante un fin de semana, desde el viernes en la tarde hasta el domingo en la noche. Se explicó que el programa incluyó en una orientación a los padres, madres y tutores, de forma tal que interioricen en la significación de la reducción del índice de embarazo en adolescentes a través del programa educativo teórico-práctico y sobre la responsabilidad que se contrae cuando los y las adolescentes se convierten en padres y madres a temprana edad.

viernes, 1 de septiembre de 2017

Cómo averiguar todo lo que Google sabe de ti



Cuando no conocemos el número de una calle, cuando queremos encontrar la letra de una canción o dar con el teléfono del dentista, acudimos a Google. Si el buscador es cada vez más eficiente y preciso es, en parte, por toda la información que es capaz de almacenar sobre sus usuarios, sus gustos y rutinas.

Google ofrece un historial detallado de nuestras ubicaciones, viajes, restaurantes preferidos…

Parece inquietante pensar que las grandes empresas puedan estar vigilando a individuos que, normalmente, no tienen un ritmo de vida digno de ser espiado. Pero, hoy en día, cualquier movimiento puede ser susceptible de monetizarse, así que no hay que perder la pista a los usuarios.

Para empezar, hay que remarcar que Google solo almacena la información de aquellos que inicien sesión en un buscador con su cuenta de Google. Gmail es una de las cuentas de correo más populares en todo el mundo, así que si lo usamos estando “logueados” este paso es fácilmente aplicable a una gran mayoría.

Para saber qué conoce Google de nosotros podemos visitar la dirección web history.google.com/history. Ahí encontraremos la actividad realizada tanto en web como en la versión móvil. Aparece una completa lista sobre los elementos que hemos buscado en el día de hoy, clasificados por categorías: Chrome, búsqueda, anuncios…

La información recogida se clasifica indistintamente de si las búsquedas vienen de la app o del ordenador. En la parte superior aparecen controles para cribar la información recogida durante la semana pasada, el mes pasado, durante el año 2017 o el historial completo.

googl 2

Viendo este completo registro quizá queramos eliminarlo. En la barra de la izquierda se despliega un panel en donde encontramos la opción “eliminar actividad por”. Ahí podemos borrar la información por palabras clave o por producto, además de por fecha. Si, directamente queremos dejar a Google en blanco, existe la posibilidad de eliminarlo todo a la vez.

En el mismo menú, la opción “controles de la actividad de tu cuenta” sirve para hacernos ver a qué le hemos dado acceso a Google exactamente. Se pueden revocar los permisos para que no escuche, para que no analice el historial de ubicaciones de Google Maps o para que elimine las sugerencias de YouTube.

google 1

El apartado “otra actividad de Google” es el que aloja la información sobre nuestra edad y sexo (para personalizar los anuncios) así como el historial de ubicaciones de Google Maps, que también puede editarse. Nunca está de más conocer qué sabe de nosotros un gigante como Google y saber, al menos, a dónde acudir para eliminar nuestro rastro.

Propuesta para el Debate: Maestros Son Víctimas de Política Crediticia Inadecuada que les Coloca en Situación de Iliquidez para Atender Requerimientos de Corto Plazo

RAFAEL MENDEZ (Periodista-Diputado) -UN ANALISIS- El endeudamiento impulsivo y compulsivo al que se ha indu...